目前，家庭教育的热门话题仍是“独生子女”教育问题，似乎还无人对社会上日益增多的双生子现象加以研究，不少双生子的父母在感受到“事半功倍”的喜悦之后，便会感到养育双生子的困难与无措。双胞胎养育的经验和措施如下：


　　一是孕期的准备和保健。怀孕时最好能在早检查出怀的是双胞胎，以便采取相应的保健措施。因为多数多胞胎都是早产儿，所以及早发现，及早采取措施，使胎儿能足月产出是很重要的，否则早产会对母子两不利。此外，应定期到医院检查，如果发现有异常，应立即住院保胎。如果临产时才发现是双生子，那么也不必惊慌，只要母子健康，做父亲的无非是要手忙脚乱地准备两套婴儿用品而已。


　　二是最好有人帮助。现代教育强调母子、父子关系的重要性，但双生子毕竟是两个，母子交流就比不上独生子，所以最好有人帮助，这样母亲不至于太累，孩子也可以得到更多的爱抚。


　　三是母亲如何喂哺。这的确是个难题，如果母亲奶量足，两个孩子都能喂饱，一切问题就没有了。但多数母亲奶量仅够一个孩子吃，喂哪一个孩子，母亲是很难决断的。根据作者的经验，最好按照孩子的体重来喂哺。如果两个孩子体重相差悬殊（1公斤以上），那么当然要哺喂体重弱的小儿，如果两个孩子体重相当，可以让两个孩子轮流吃，适当添加牛奶，这样吃奶，孩子一顿母乳，一顿牛奶可能会引起腹泻，不要紧，一般10天就会适应，如果一个多月以后仍不能适应，则应该考虑让小儿一个吃母乳，一个吃牛奶了。


　　四是保证双生子充足的营养。双生子给一般人的印象是体质较弱，先天不足。其实，现在生活水平提高了，双生子初生时体重也比以往有所提高，但适当增加营养还是很必要的。例如：增加VD、鱼肝油、补充小儿体内的钙。最好是到医院检查，根据医生的指导来补充营养，避免盲目行事，以致出事。例如，有一双生子的父母深怕孩子缺钙，大瓶的钙片任随孩子当“糖豆豆”吃，结果骨质钙化过早，小小的孩子走路就很吃力。


　　五是促进双生子之间及早交往。大约满月之后，两个孩子就会发现对方。例如：一个孩子哭，另一个马上跟着哭，而第一个哭的孩子马上停止，侧耳倾听。第二个也跟着停止，然后两个孩子互相“啊啊”点头致意。这时，父母可以用语言来告诉他们（或她们）两人之间的关系，抱起来让他们互相观察。两个月左右，他们双方最喜欢玩对方的手和脚，所以大人这时特别要注意不要让他们相互把对方手吮痛了，特别是长牙以后不要互相无意识地咬伤。


　　六是让小儿从小学会谦让。双生子很早就开始争东西了。例如：从出生开始，要吃奶时，两个孩子会此起彼伏地哭，如果大人没有准备就会手忙脚乱。笔者的建议是3个月以前，最好人为地将两个孩子的作息时间差开半个小时，这样大人孩子都会比较舒服。3个月以后，孩子清醒时间较长，他就会发现妈妈在给另一个孩子喂奶，便会啼哭不止，这时做母亲的就需要一个帮手，协助喂奶了。在喂奶时或换尿布时，可以用语言告诉孩子要互相谦让，久而久之，孩子就会有初步印象了。孩子会坐以后，争抢会时有发生。


　　他们在四个月左右就可以从奶瓶大小来认识大小。如果给奶瓶一大一小，两个孩子都会抢大的。此时，父母教育要特别公正，不可以一个偏向一个孩子，使孩子间互相嫉妒，不友好。在给孩子发玩具、食品时，要用语言教育孩子互相谦让，诚然，这时他能不理解，但父母一定要耐心地教。


　　七是让孩子互相比赛可促进动作发展。如果双生子营养好，家庭教育环境优越，那么他们翻身、爬、坐、站、走的动作一般都会比独生子早。这是为什么呢？原因就在于两个孩子有相互模仿，相互竞赛意识。例如，笔者双胞胎女儿，她们爬、坐、走要比正常月龄提前近一个半月。爬楼动作要比标准时间提前二个多月。或许双生子不如单生子母亲照料得细致，这反而促使了他们独立探索世界能力的发展。因此施教得当，双生子教育发展得并不比独生子差。