家住河东区的王女士给本报打来电话，说在元旦假期里，自己15岁的儿子天天“挂”在网上，而且还发现儿子的电脑上写着“老婆，我好想你，你想我了没？……”经过询问她大吃一惊，原来儿子在网上“结婚”了。本来电脑是买给儿子上网校学习用的，现在却适得其反，王女士称，自己不知该怎么办了。

    据记者了解，当前本市网络婚姻人数呈明显上升趋势，而类似这种沉迷于“网上恋爱”、“网上结婚”的青少年不在少数。对此，心理专家认为，十几岁的小孩之所以要“恋爱”要“结婚”，主要是由于好奇心理。因为这个年龄的孩子正处于青春发育期，对恋爱、婚姻的概念比较模糊，所以他们会去模仿，以自己的方式去了解其中的“奥妙”。

    专家认为，这个问题的出现，与学校和家庭教育的不够和不当有很大关系。现在的学校和家长，只要孩子一出现网恋或早恋的情况，就会以最快的速度和最“残酷”的方式把它消灭在萌芽之中，而不是以沟通和循循善诱的方法去解决问题。由于孩子普遍都有逆反心理，你越是打击，他就越是要去实行，所以有些孩子甚至要去网上结婚来满足自己的好奇心和“报复”心。所以，家长应多注意观察孩子，多了解他们的内心世界，可以带孩子参加一些户外活动、多读一些健康有益的书籍，舒缓孩子压力。如果有孩子因过于沉湎于虚幻感情中而出现抑郁的情绪，家长则要加强注意，必要时去进行心理咨询或治疗。

    小大人怎越来越多？专家：谨防孩子“假成熟”

    有关部门结束了对市内六区3000余个家庭的调查。调查显示，84%以上的人感觉现在的孩子语言特征有过早成人化的倾向。专家指出，许多孩子心理发育并不健全，学校、家庭等都要谨防孩子“假成熟”。

    五六岁的孩子就在情人节给自己喜欢的小朋友送花，二三年级的小学生为了掩盖错误而“行贿”，小小年纪说起官话、感叹起人生……

    是谁“催熟”了“小大人”

    五六岁的孩子就在情人节给自己喜欢的小朋友送花，二三年级的小学生为了掩盖错误而“行贿”……这些让大人啼笑皆非而又瞠目结舌的事就发生在孩子们的身上。而诸如“愿‘钱’程似锦”、“祝早日住豪宅、娶靓女！”等留言，在贺卡上或是毕业留念册上更是比比皆是。

    小小年纪说起官话，小小年纪感叹起人生，小小年纪就有了更多的算计，“小大人”现在是越来越多了。社会学家郝麦收认为，“小大人”现象其实是一种不健康的“人格早熟”，除了受社会大环境和升学压力的影响外，家庭、学校教育中普遍存在的浮躁心态也是重要原因。郝麦收说，“孩子是家长的影子”，一个孩子从刚出生一两个月，就开始模仿母亲的微笑，这是他们最初与人沟通的开始，到一两岁咿呀学语，孩子在单纯模仿中不断学习成长，声调、表情、动作一如自己的父母。成人在社会文化环境中被功利主义、物质主义所影响和左右，并进一步灌输给他们的孩子。在这种情况下，缺乏稳定世界观的少年儿童难免被这种环境所左右、所支配，他们不再是自然生长的花朵，而是在成人社会中艰难生长的小草，成人用拔苗助长的方法促使他们早早地“成熟”。此外，现在不少学生评优、竞赛中都需要考查表达能力，为了争取好名次，一些老师干脆亲自为学生拟稿，反复训练。在这种“表演秀”中尝到“甜头”的孩子，很容易把打着成人印记的表达方式“学到家”。不少老师和家长抱怨孩子越来越会“揣摩大人的心思”、“投大人之所好”，而根源恰恰在于成人日常生活中急功近利的心态和表现，被是非道德观念尚未成熟的孩子“内化”为“成功的法宝”。

    社会家庭学校要共同努力净化少年儿童的生活空间

    还孩子们纯真童年

    儿童多方面的成人化虽然有令人忧虑的一面，但也应看到，如今的少年儿童追求自我独立、摆脱家长束缚和过分呵护的愿望也在日益增长。需要注意的是，孩子的成长还是应该循序渐进地发展，每个阶段都应拥有该阶段的文化和快乐，童稚太早消失将会对其发展不利。为此，社会、家庭、学校三个方面应当共同努力，引导孩子朝着科学、正确的方向健康成长。

    教育专家认为，除了在社会上树立“成才更要成人”的素质教育观外，学校和家长要善于把握孩子的成人化心理，因为孩子们的生活空间多是家庭和学校，作为家长，要尽量避免让儿童接触过分成人化的节目、文化，加强与孩子在流行文化方面的交流与沟通，与他们共同讨论流行文化中的热点、焦点问题，引导孩子正确看待身边发生的社会现象。学校也应在校园内大力推广儿童故事、少儿名著等专属于孩子们的优秀文化，借助少儿歌曲比赛、儿童诗歌大赛等形式来带动孩子们的积极性，净化孩子们的生活空间。

    此外，学校和家长应通过引导剔除侵入孩子中的社会阴暗面和不良风气，帮助他们树立健康的人生观。通过具体的讲解，让孩子知道成长不仅意味着自由，更重要的是责任心、宽容和关爱，提高他们团结友爱和协作能力，培养孩子健全的人格。