按照教育部统一部署，今年秋季开学起，全国所有中小学生都要学习第一套校园集体舞。连日来，一些关于校园集体舞的讨论、关注与质疑不断见诸媒体。校园集体舞到底跳得怎样了，让我们来听听身边学生、老师和家长的声音。

    学生：对跳舞不感兴趣

    我们学校已经从4－6年级中抽选200名学生学习跳校园舞。不知道剩下的学生何时开始学。当时是自愿报名，但我没有报，因为我不喜欢跳舞，看见同学们跳了，也不觉得好看，可能是我对跳舞实在不感兴趣吧。

    我的运动量比较小，除了每天上午做广播体操，体育课在老师的带领下做做热身运动和跑圈，其他时间基本不动。其实我也想运动，但在学校没有时间，放学后没有场地和伙伴。

    ——石市中山路小学 晶晶

    手拉手有点尴尬

    我在网上已经看过关于跳校园集体舞的消息了，当时同学们总在一起讨论，而且气氛很热烈，当然既有赞成也有反对。可是开学后一直到现在，并没有老师教我们跳，体育课我们跑步，课间做广播操。不过我们班每天放学还要跑操，因为要中考了，老师说，跑步不完全是为了中考的体育成绩，更是为了保证同学的身体健康，只有好的身体才能好好学习，这是我的班主任孔老师教育我们的。我们每天跑3圈600米，老师和我们一起跑，全班的气氛很好。别小看这600米，以前我的身体不太好，跑跳一点就很累，现在跑完600米根本没什么反应，老师说我们会逐渐增加长度，过几天就800米了。现在还有几个班也跟着我们跑步了。其实，跳校园集体舞也是为了锻炼身体，但是要跟男生跳舞，会觉得不好意思。因为我们正处于青春期，男女生交往稍微近些，就会惹来议论。所以与校园集体舞比较，我还是喜欢全班一起跑步。

    ——石市第28中学 酒东琪

    丰富多彩值得期待

    我们学校已经开始在舞蹈课上学习跳校园集体舞了。我们艺术课有五个专项，分别是舞蹈、二胡、小提琴、电子琴、音乐欣赏，由于班级比较多，所以只能轮流上课，今年开学到现在我们班还没轮到舞蹈课呢。所以我还不知道这舞蹈到底什么样，但是充满期待。我们以前上舞蹈课学过形体，算是有一些基础，学习校园集体舞难度应该不会太大。跳舞中男女生拉手很正常呀，不会觉得尴尬，只有落落大方，才能把舞蹈的美展现出来。与相对单调的课间操相比，校园集体舞无论是内容还是形式都要丰富得多，不仅可以锻炼身体，还能够培养我们的审美情趣。很好奇，很向往。

    ——石市第43中学 郭馨玥

    跳舞后男女生隔阂减少了

    以前从来没学过跳舞，感觉跳集体舞比做广播操好。广播操有很多节，每节的动作都很复杂，而集体舞很多动作都是一样的，比较轻松。现在不少同学都不太喜欢做广播操，音乐过时、沦为一种形式，经常看到有人闭着眼睛做操，动作也做不到位，没什么效果。

    第一次跟女生跳舞牵手的时候，有点脸红。过去从不主动跟女孩子说话，总觉得没什么好说的。

    不过，这次跟女生牵手、跳舞都尝试过了，发现跟女生交流也没什么问题，而且在跳舞训练中，也增加了一些了解，发现男生女生还是有一些共同点，比如学习上可以互相沟通，女生也有女生的优点。以后跟女生说话应该不会脸红了。

    以前有点驼背，跳集体舞以后，自觉不自觉地会昂首挺胸，通过这次学跳舞，觉得团体意识增强了，男女之间的隔阂减少了，又增加了舞蹈常识，感觉很有收获。

    ——石市第45中学 一凡

    家长：能否每天增加一节运动课？

    跳舞既可以锻炼身体，又可以塑造好体态好气质，所以我很希望孩子跳舞。但是对于校园舞，孩子不愿意跳，她说不愿意这样近距离跟男生接触。其实也是，孩子马上进入青春期，对男女生交往比较敏感，那么，学校可不可以组织跳健美操之类的集体舞，不用男女生配对，而且又活泼健康，目的不就是锻炼身体吗，形式可以调整吧。

    借这个机会，作为家长，我想提个建议，学校能不能每天增加一节运动课？父母上班忙，孩子放学后就是一个人在家，看书，看电视，或上网，几乎没有户外活动。其实她也不想这样，学校放学的时间比较早，她总是和顺路的同学一起走，慢慢走，聊聊天，放松放松心情，她愿意和同伴在一起，学校为何不能在下午再增加一节课，就是运动课，或者活动课，同学们有时间有场地一起运动、打球、跑步……既可以增进友谊，又能够增强身体素质，家长也放心。

    ——学生家长 赵女士

    学校：校园舞更符合少年特点由点到面正在推广

    我们学校正在由点到面推广校园集体舞，由体育老师到音乐老师，再到几个年级中的几个学生，现在全校已有近三分之二的学生基本掌握了舞蹈动作技巧。接下来我们会继续推广，计划到10月中下旬每个学生都能跳校园集体舞。广播体操的动作比较成人化，这套校园舞更符合少年儿童特点，学生们本来就活泼、爱动，希望通过跳集体舞，让孩子们不仅可以锻炼身体，还能够培养他们的审美情趣，在推行的过程中这套校园集体舞很受学生们喜欢。

    这其中，个别六年级的学生有害羞现象，这也正常，作为老师，我们就给学生讲道理，让男女生正常交往和交流。我认为只要老师引导得好，校园集体舞是一个很好的“面对面”机会，让孩子们增加交流、互相欣赏和尊重。

    ——石市草场街小学

    副校长陈洁

    编后

    无论是教育部门的用心良苦，还是人们的各持己见，大家都是希望能尽量找到一个让孩子们全面健康发展的模式。尤其有一个事实我们是无法忽视的，那就是，近20年来我国中小学生的体质在不断下降。增强中小学生的体质已经刻不容缓。

    这次推广校园集体舞，包括今年5月25日国务院发布的要确保中小学生每天锻炼1小时的文件，都是针对中小学生体质现状而采取的措施。而具体怎样落实才能达到最佳效果，人们也会继续探讨和关心。毕竟，孩子是我们的未来。我们培养出怎样的孩子，孩子就会给我们一个怎样的明天。