“暗示”法六：解除孩子紧张与不安

　　1. 对于因犯了错而强烈不安的孩子, 安慰他，人总是会犯错的 。

　　2. [ 只不过是考试而已嘛 !]母亲的一句话可以使孩子轻松下来。

　　3. 对孩子说:[ 考完试我们一起去吃冰吧 !]以改变孩子的情绪。

　　4. 孩子在兴奋状态时, 故意以缓慢的态度对应。

　　5. 对因时间而焦躁的孩子, 称一小时为六十分钟, 可减轻其心理负担。

　　6. 孩子害怕失败而感到不安时, 尽量加以赞美。

　　7. 对害怕陷入低潮的孩子, 先给与简单的问题解除其心理上的劣势。

　　8. 容易紧张的孩子, 让他在纸上涂鸦, 以消除其紧张情绪。

　　9. 孩子呈现焦急和战战竞竞状态时, 教他慢慢吐气使之缓和。

　　10. 孩子为了考试而紧张时, 母亲可以试着故意说错话。

　　11. 对于容易紧张的孩子, 平常给他带吉祥物。

　　12. 孩子太紧张时, 让孩子说出自己紧张的情形。

　　13. 给孩子和紧张感完全无关的小小欲望满足, 就能解除其紧张。

　　“暗示”法七：使孩子集中注意力

　　1. 让孩子用非整数的时间, 拟定做功课的时间表。

　　2. 将闹钟铃声作为上床时间, 以决定结束做功课的时间。

　　3. 孩子精神散漫时, 让他听一会儿时钟的滴答声。

　　4. 做功课无法集中注意力时, 试着用嘴巴念出内容。

　　5. 无法热衷做功课时, 可将预定表加以改变。

　　6. 限制[ 只有一次而以 ], 孩子反而会产生自动自发的情形。

　　7. 平常就培养让孩子帮忙做家事及所规定的工作习惯。

　　8. 对无法认真准备考试的孩子, 不妨积极地劝他猜题。

　　9. 做功课之前进行固定的仪式, 就能马上集中注意力。

　　10. 担心的事情太多的时候, 不妨先着手做所担心的事。

　　11. 对于无法集中注意力的孩子, 不要以时间而用数量来拟定计划。

　　“暗示”法八：使孩子摆脱困惑

　　1. 为选择甲或乙而困惑时, 针对孩子会选后者的心理加以询问。

　　2. 为了升学或就业而困惑时, 应诱导地问:[ 要考私立或公立 ?]

　　3. 对到处碰壁的孩子说:[ 假如甲不行, 还有乙和丙 !]

　　4. 为了考公立或私立学校而困惑时, 断然地说:[ 你适合考私立 !]

　　5. 孩子走头无路时告诉他:[ 这时反而可以发挥二、三倍的实力 !]

　　6. 对于孩子更高的欲望, 加以封锁地说:[ 不能再高了 !]

　　7. 故意装作没看到, 以消除孩子的迷惑。

　　8. 当孩子迷惑时, 早上让孩子打开窗子看看充满生气的外面。

　　9. 让孩子看漫画或幽默笑话, 以克服想不开的情形。

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