“暗示”法九：使孩子的态度由消极转为积极

　　1. 让孩子在父母面前宣布目标, 可促使孩子向目标挑战。

　　2. 让还子学习柔道等运动, 不仅能缎练孩子的身体, 也能振奋精神。

　　3. 看到孩子气馁, 就加快生活步调, 以造成积极的态度。

　　4. 平常就让孩子养成大声说话的习惯。

　　5. 对于畏首畏尾的孩子, 偶而让他一到早就去上学。

　　6. 对于畏首畏尾的孩子, 尽量让他和积极的孩子交往。

　　7. 培养让孩子写舒展且大的字的习惯。

　　8. 对于有气无力的孩子, 不要用[ 你不要有气无力 ]的负面性暗示。

　　9. 上餐馆时, 让孩子冒险选择他从未吃过的菜肴。

　　10. 对不擅长带头做事的孩子, 试着刻意让他帮忙做家事。

　　11. 欲使孩子活泼发言, 应常问他不能只回答[ 是 ]或[ 否 ]的问题。

　　12. 即使最后需由父母决定的事情, 也要故意询问孩子的意见。

　　13. 孩子被赞美了自己意想不到的地方, 会自我扩大而变得活泼。

　　“暗示”法十：使孩子更有自信

　　1. 偶而刻意给可以做得很好的课提, 让孩子获得成功的体验。

　　2. 孩子正向困难问题挑战时, 故意忽视错误, 只赞美做得好的部份。

　　3. 不要赞美结果, 而赞美过程, 孩子就会产生肯做就会成功的自信。

　　4. 为了避免指责成为负面暗示, 所以在指责前先赞美。

　　5. 赞美优点比指责缺点, 更能培养孩子的自信。

　　6. 告诉孩子[ 只让你考一流学校 ], 使他产生向二流学校挑战的自信。

　　7. 父母说出[ 没出息 ]一句话, 会使孩子真的没出息。

　　8. 看到自己亲近的人事物受到毁谤, 孩子会感觉自己也被毁谤。

　　9. 在第三者面前批评孩子, 比直接责骂孩子更伤孩子。

　　10. 掌握一些幸运事迹, 告诉孩子[ 你走运了 ], 孩子会增加自信。

　　11. 孩子对于前途快丧失自信时, 提醒他以前所获得的成绩。

　　“暗示”法十一：解除孩子自卑感

　　1. 常说[ 绝对 ]的语句, 会使孩子的自卑感逐渐淡化。

　　2. 对于只获得五十分而沮丧的孩子说:[ 已经五十分啦 !]

　　3. 要拒绝时, 应该附带提出[ 因为… 所以不行 ]的限制条件。

　　4. 避免孩子只注意[ 做不到的部份 ], 而留意做到的部份。

　　5. 将缺点看成优点, 孩子的自卑感会减轻。

　　6. 针对孩子的自卑感, 让他阅读伟人传记。

　　7. 故意指责成绩好的孩子, 而让丧失自信的孩子解除自卑感。

　　8. 不管多么微小的事都无所谓, 让孩子感觉他具有特别的技能。

　　9. 孩子失败或做错时, 强调[ 运气 ]也是一种方法。

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