(燕赵都市报报记者：吕海波)

如今的社会竞争日益激烈，每个人都需要具备一定的竞争意识；同样，对于自己的孩子，也应从小培养其竞争意识。但是，现实生活中有不少孩子似乎并不缺少竞争意识，而且不论做什么，他们对自己的要求是“只能赢，不能输”。石家庄市东风西路小学王华副校长说，“如果孩子只能赢，不能输，说明其敢于竞争，有上进心，不甘落后，这是好的方面；但是，另一方面，这样的孩子可能会因太想赢而‘欺软怕硬’———赢了弱者趾高气扬，碰到强者不敢挑战。一般来讲，这样的孩子不善于与人合作，耐挫力较差。”那么，作为家长，应该如何让孩子正确对待输赢呢？王校长说，家长可以尝试以下几点，对孩子加以正确引导———

□通过创设真实情景或讲故事的方式让孩子明白两个道理。1、认输并不是服输。认输只是承认自己当时不如别人，但并不意味着甘愿一直不如别人。输了之后，要认真分析原因所在，以便进一步学习、提高，争取下一次能赢。2、胜败乃兵家常事。做竞赛性游戏总有赢也有输，能赢固然很好，输了也没有关系，只要尽了最大努力就行。

□家长在和孩子做游戏时，要掌握好让孩子输赢的度和时机。如今，独生子在家庭中缺乏与同伴在一起玩耍的机会，很多时候家长便充当起孩子的玩伴。家长在竞赛性游戏中要处理好让孩子输赢的度和时机。当家长要培养孩子对某个游戏的兴趣时，就要让孩子多赢少输；当孩子对某项游戏有兴趣，并已较熟练地掌握了游戏规则时，就要让孩子输几回，让他切身体会到竞赛性游戏可能赢，也可能输。既不能让孩子总赢，也不能让孩子总输。如果让孩子总赢，时间长了他就会习惯赢，经不起失败；让孩子总输，孩子会提不起兴趣，失去自信。

□创设条件让孩子和同伴一起玩。与成人和孩子玩时不同，孩子们在一起玩，有他们自己的游戏规则，输赢都必须遵守规则，如果谁输了耍赖，别人就不和他玩了。同伴交往有助于改掉孩子只能赢、不能输的毛病。